学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案 篇1 活动目标： 能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备： 音乐、猫的头饰。 活动过程： 随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏。 出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。
小老鼠指偶人手一只。课件《小老鼠上灯台》、灯台教具小老鼠图片一只钢琴音乐伴奏。场景准备：幼儿围坐半圆形。学法、说教法 学法：游戏法、实践体验法（让幼儿在玩中学、学中玩）根据小班幼儿的年龄特点，本次活动我主要运用了直观教学法、演示法、游戏法等教学方法。
主要是这首儿歌简短，可以让幼儿学说儿歌，感受儿歌的韵律。也能用简单的模仿动作表现儿歌，让幼儿体验表演的乐趣。 幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。
猫和老鼠小班音乐教案1 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
目标：感知儿歌的韵律感， 小班语言课《小老鼠上灯台》教案 。能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程：产生兴趣教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台，看看是什么？ 教师讲述故事。
小百科：《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲，歌词简单，曲调活泼生动，妙趣横生，唱起来朗朗上口，富有教育意义，适合于刚开始学唱歌的小宝宝们，源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。幼儿园中班《小老鼠上灯台》教案 篇2 活动目的；理解儿歌内容，感受儿歌韵律。
小班下小朋友认识图形教案，我们来看看下文。 活动设计背景 小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过“小老鼠上灯台”这个音乐游戏，让幼儿参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。 活动目标 认知目标：培养幼儿热爱幼儿园的情感。
下面是我收集整理的幼儿园小班音乐游戏活动教案，希望对大家有所帮助。 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿用身体动作及身体来感受歌曲的节奏和旋律，初步学唱歌曲。 在活动中体验快乐的情绪。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的《小老鼠上灯台》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
〔设计思路〕《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。〔活动目标〕让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
“今天，我们学习了儿歌《小老鼠上灯台》，我们可不能像小老鼠那样随便拿别人的东西哦。现在官老师请你们到外面玩《小老鼠上灯台》的游戏好吗？听！（播放《小老鼠上灯台》的音乐，幼儿随音乐边念儿歌边做手指律动自然结束）。” 小班音乐教案 篇4 活动目标： 感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
小班游戏教案：猫和老鼠2 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
小班音乐小花猫和小老鼠教案2 【活动目标】 学唱并学会歌曲《小花猫和小老鼠》，理解歌曲内容。 在游戏中能表现小老鼠得意、高兴、神气、害怕的动作。 体验音乐活动的趣味。 【活动准备】 小老鼠和小花猫的手偶各一个，故事《小花猫和小老鼠》，图谱。 【活动过程】 导入活动。
一根手指头呀 一根手指头 变变变 变成小虫子 上爬爬 下爬爬 左爬爬 右爬爬 ；两根手指头呀 ；两根手指头 变变变 变成小剪刀 上剪剪 下剪剪 左剪剪 右剪剪 。
【小白兔】小白兔盖新房，小猴、小狗来帮忙。锯的.锯、钉的钉，新房盖得很漂亮。进屋一看黑漆漆，原来忘记安个窗。【小老鼠】小老鼠，爱爬高，瞧见墙上红辣椒。眯眼笑，胡子翘，保鲜香甜好味道。拽下来，大口嚼，呜。。捂住嘴巴吱吱叫。
《手指宝宝做早操 》早上空气真正好，（双手击掌三次）手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次）伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直两次）弯弯腰，弯弯腰，（拇指不动，四指向下压二次）锻炼身体真正好。
《手指操》小班教案1 设计意图：幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备 ：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。
小班手指游戏 游戏名称：十个手指头1 游戏玩法：边念儿歌边做相应的动作，在念儿歌之前把手藏在后面。儿歌：我有一双小小手（伸出双手），十个手指头（在胸前摆两下），陪我做游戏（双手抱臂）。
《手指操》小班教案篇：设计意图：幼儿午睡醒来，帮助幼儿活动手指，锻炼幼儿小肌肉；并为午点准备安静活动。活动目标：认识手指，喜欢有一双能干的手。促进小肌肉的发展 说儿歌配动作，使手口协调。培养幼儿勇敢、活泼的个性。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
《小白小白上楼梯》是一首手指操儿歌，很多幼儿园小班和托班会教孩子这个儿歌，嘟嘟是在早托班学的，经常自言自语的边说边做动作。发现他的幼儿园小朋友也有在边走边说这个儿歌的，可见受到孩子们的欢迎。第一，这个儿歌朗朗上口，可以锻炼语言能力。
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我整理的《手指手指歌》幼儿园小班游戏活动教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）食指中指剪窗花。
说儿歌配动作，使手口协调。活动准备：自制纸手指套若干、小红花12朵；了解手指游戏的作用。活动过程：认识手指：师问： \小朋友一只手有几个手指？\\五个手指一样吗？\比一比手指的长短、粗细。小朋友有名字，手指也有名字，请小朋友记住手指的名字。
师：电视不好看，关掉电视机，小朋友再点一下小鼻子都要把电视关好哦！小白小白下楼梯，去吃肯德基。（动作要放大，并且要慢一点，让幼儿跟得上速度。）师：薯条呀薯条！薯条是怎么做的呀！伸出小手指跟着老师一起哦！看谁的薯条最好最美味。
幼儿园手指操（大、中、小班）俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。
【内容摘要】手指操以独特的教育模式，将朗朗上口的儿歌以及手指运动完美地融合一起，把学习与游戏、动手与动脑结合，最大限度地锻炼大脑及其全身心随音乐律动起来，对孩子的学习百利而无一害。本文根据自身多年的教学经验，来谈谈手指操在幼儿教学中的作用。【关键词】手指操 幼儿教学 作用“小儿百脉，汇于双手。
律动舞和手指谣的组合是一种有趣的开场方式，适合幼儿园小班的元旦活动。 百度网盘上提供了这个节目的免费下载链接：[链接]。 下载链接对应的提取码是：bhag。 使用提取码后，可以获取27个律动舞和手指谣的视频文件。 表演时，注意基本动作的准确性，确保动作和姿态的正确性。
1、老鼠嫁女的作文100子 《老鼠嫁女》嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家要办喜事，什么 喜事呢，老鼠的姑娘要出嫁。 女儿嫁给谁呢？鼠妈妈问鼠爸爸。鼠爸 爸是个老糊涂，他说：“谁最神气就把女儿嫁给他。
2、《老鼠嫁女》嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家要办喜事，什么 喜事呢，老鼠的姑娘要出嫁。 女儿嫁给谁呢？鼠妈妈问鼠爸爸。鼠爸 爸是个老糊涂，他说：“谁最神气就把女儿嫁给他。
3、《老鼠嫁女》故事内容 老鼠一家常年住在阴暗的墙洞里，过着担惊受怕的日子。为了摆脱这种生活，老鼠准备为女儿选择一个有权有势的女婿。它们认为太阳照亮四方，万物生长都离不开它，所以便去说亲，太阳听了以后说：“我不行，乌云一来便把我遮住了，你们还是去找乌云吧。
4、民间剪纸《老鼠嫁女》象征着去除灾害、祈愿吉利，在我国的民间非常受欢迎，每到过年过节的时 候老百姓就将老鼠嫁女的剪纸贴到墙上和窗户上。让我们一起来看看下面的剪纸中老鼠们都在队伍 里做什么？7 幼儿自由交流讲述：如果你是一只送亲的小老鼠，会在队伍里做什么？8 教师组织幼儿表演。
5、民间剪纸和当地民俗分不开，百姓在一年四季与时光共消长的生活中，通过节令记岁风俗、避邪信仰风俗、婚嫁丧葬风俗来反映可贵的民情民意。贴窗花美化居住环境，已成为闽东地区春节喜庆活动中的一个重要内容。
6、在立春后，是老鼠繁殖的季节，人们会避免点灯和说话，以便引诱老鼠出洞，让猫捕捉。在一些地方，如柘荣，人们创作了表现老鼠娶媳妇的剪纸作品，其中老鼠们热闹迎亲，但最终被猫所灭，这反映了人们对老鼠的厌恶，以及对消灭害虫的期望。
7、剪纸作品是由中国著名汉族民间剪纸撕纸艺术家陈子豪先生根据中国神话故事《老鼠娶亲》历时两个月精心创作完成的一幅艺术作品，“老鼠娶亲图”上剪有82只老鼠、16匹马、5辆车，共分马队、乐队、仪仗队、喜轿、嫁妆、送客等多个部分，画心净长18米，加上装裱共计20米。
8、我也很喜欢剪纸，所以，外婆就教我剪窗花！窗花有很多种类，瞧，这张《老鼠嫁女》瞧，那张《年年有余》…… 春节真是给我带来了不少快乐！ 春节作文3 春节，是中国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日，也俗称“过年”。 过年也可以说成是“年”，“年”是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。
9、一般认为，老鼠嫁女日的行事与禁忌实质上是一种祀鼠活动，而各种鼠婚故事、歌谣以及年画剪纸等民间工艺品，是对祀鼠活动所作的解释。
10、在老鼠嫁女夜晚，湖南资兴一带则在屋角、过道遍插蜡烛，意思是将老鼠娶亲途经之路照得通亮。 “老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民间视为“吉祥物”，过年过节时贴在墙上和窗户上。四川绵竹印制的《老鼠嫁女》年画，表现一伙老鼠掮旗打伞，敲锣吹喇叭，抬着花轿迎亲。
11、很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里，眼看着自己如花似玉的女儿一天天长大。夫妻俩许诺，要为闺女找一个最好的婆家，要让闺女摆脱这种不见天日的生活。于是，老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门，看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅，都惧怕太阳的光芒。
12、嫁妆、送客等多个部分，画心净长18米，加上装裱共计20米。这些鼠形的“美”，首先是美得极富人情味儿，又不失老鼠的原型特色，仅寥寥数笔，就使它或踞或立，似人似猴，仪态可掬。“老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在中国汉族民间被视为“吉祥物”。其作品现已被河南博物馆永久收藏 。
13、在老鼠嫁女夜晚，有的地方在屋角、过道遍插蜡烛，意思是将老鼠娶亲途经之路照得通亮。 “老鼠嫁女”、“老鼠娶亲”的年画和剪纸在我国民间视为“吉祥物”，过年过节时贴在墙上和窗户上。《老鼠嫁女》年画，表现一伙老鼠掮旗打伞，敲锣吹喇叭，抬着花轿迎亲。
1、小老鼠上灯台活动教育启示：小老鼠爬到灯台上去偷油喝，结果却下不来了，这是对小老鼠偷吃行为的惩罚，告诉孩子们，如果你们乘妈妈不在家时候偷吃橱柜中的东西，你们将会像小老鼠一样受到惩罚。
2、指导：把小椅子当作灯台，幼儿随歌词爬到椅子上，等唱到叽里咕噜滚下来时才能跳下椅子来。交换角色游戏。结束部分。鼠宝宝们，今天我们玩的真高兴，天已经晚了，和妈妈一起回家吧！活动延伸 多收集关于老鼠的民间童谣，让孩子感受中国民间艺术的无穷魅力。
3、请小朋友说说看，刚才老师表演的这个故事里有谁？（小老鼠、小猫）教师就出示小老鼠和小猫的图片）（2）真棒，那你们有没有听清楚小老鼠它在干什么呀？（引导幼儿说出：瞪着小眼睛，偷偷上灯台）。
4、导入活动，引起幼儿的兴趣。教师情景式的语言似乎将孩子们带入了一个童话世界。使孩子们马上就会兴趣盎然，参与活动的积极性和主动性都得到了有效的激发。2。练声，这个环节主要为幼儿唱歌做好准备，为幼儿打开嗓音，能更自然的学习唱歌曲。观察《小老鼠上灯台》课件。
5、喜欢《小老鼠上灯台》的原因是歌曲的旋律诙谐活泼，歌词容易理解，又具有故事性。《小老鼠上灯台》是一首语言简单诙谐，节奏明快的儿歌。该歌曲对于幼儿来说容易学唱，非常受小班孩子喜爱。
6、借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
7、教师示范：小老鼠的动作，哪里可以做灯台呢？指导幼儿从上往上爬，从灯台上快速滚下来。 让幼儿寻找身体部位做灯台，边做动作边唱歌，唱出声音的强弱。 （四）在游戏中学唱，体验愉快的情绪。 “我们来做个《小老鼠上灯台》的游戏好吗？大家都知道，游戏是有规则的，如果遵守规则就会玩得很开心，不然就不开心。
8、学习儿歌。——教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。——猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？（叽里咕噜滚下来）——教师再次完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵——”，以增强幼儿参与性，满足幼儿的兴趣。
9、小朋友帮小老鼠想了这么多的方法吃到了油，那请你把小老鼠偷油吃的不一样的动作画下来，并把它编成一个好听的故事讲给大家听吧！幼儿绘画，教师巡回指导。提醒先画好的小朋友搬好椅子坐到前面先讲讲自己的故事或者讲给旁边的好朋友听一听。
10、小老鼠什么时候出来？为什么小老鼠要晚上出来？小老鼠最怕谁？为什么？”孩子们根据我的问题进行了热烈的讨论。紧接着我请孩子们再次欣赏动画，儿歌《小老鼠上灯台》幼儿边看动画边学习，孩子的兴趣一下就提高了。
11、幼儿倾听教师范，唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容 幼儿听教师完整范唱歌曲 师：王老师吧这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。
12、小老鼠上灯台的故事讲述的是一只小老鼠外出溜达，闻到一阵特殊的香味，原来是香油啊！小老鼠呼哧呼哧的就来到灯台旁开始吃油，可是吃的太胖竟够不着油台边了，幸亏老鼠妈妈解救了小老鼠。小老鼠上灯台的故事最后小老鼠竟吃撑了吃的胖嘟嘟的，贪心的小老鼠差点就下不来烛台。
13、作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是我收集整理的《小老鼠上灯台》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《小老鼠上灯台》说课稿1 说教材 《小老鼠上灯台》歌曲生动有趣，幽默有童趣非常适合幼儿表演游戏。
小老鼠指偶人手一只。 课件《小老鼠上灯台》、灯台教具小老鼠图片一只钢琴音乐伴奏。 场景准备：幼儿围坐半圆形。
幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案 篇1 活动目标： 能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备： 音乐、猫的头饰。 活动过程： 随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏。 出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。
教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习 （3）教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏“小老鼠上灯台” 延伸 户外活动再次游戏。 小老鼠上灯台小班音乐教案 篇3 目标： 在初步学会歌曲的基础上，有表情地演唱。 体验民间音乐游戏的快乐。
中班语言教案：两只老鼠胆子大3 活动目标：学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。
主要是这首儿歌简短，可以让幼儿学说儿歌，感受儿歌的韵律。也能用简单的模仿动作表现儿歌，让幼儿体验表演的乐趣。 幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。
带领幼儿阅读完整的绘画示意图：第一步先画什么？先画老鼠的头，第二步——添上两只耳朵，然后——添上圆圆小小的眼睛和鼻子，加上几笔胡须，接着添上——细细长长的身体、之后——伸出两只手、身体下面伸出两条腿和脚，最后——加上一条细细长长的尾巴，这样小老鼠可可就变出来了。
活动目标：1．理解歌词，并简单的学唱歌曲。2．感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐.活动准备：活动场地、头饰若干（小老鼠头饰每人一只、大胖猫一 孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
《小老鼠和泡泡糖》音乐 活动建议 手指游戏《小老鼠上灯台》导入，引导幼儿回忆小老鼠的动作。提问：小老鼠的走路（吃东西）时什么样子的？ 欣赏音乐《小老鼠和泡泡糖》，尝试创编动作表现音乐内容。 （1）完整欣赏，幼儿自由表演。
⑤ 请教妈妈学院，该怎么给小朋友讲猫和老鼠的故事 该怎么给小朋友讲猫和老鼠的故事具体分析如下： 一般故事都是童话类的，大人可以发挥想象给孩子讲，也可以跟据故事书上的情形读给宝宝听。无论是哪种都可以的，因为你讲完后孩子还有一个发挥想象的空间。
小班体育教案《猫和老鼠》1 活动目标： 能屈身钻过60厘米高的障碍物。 学会将身子团紧移动重心。 能遵守规则不碰障碍物。 活动准备： 在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。 猫的头饰一个。 学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。
儿歌《小老鼠上灯台》小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇6 【活动目标】 能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。 幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。
【活动准备】楼梯图一张，小老鼠图片（正反两面），小乌龟图片。 【活动过程】 儿歌表演《小老鼠上灯台》。 师：我们新学了一个本领，会表演《小老鼠上灯台》了，我们一起表演给客人老师看吧！瞧，吴老师的手变出了小老鼠，你们的小老鼠在哪里呀？（跟小朋友的手碰一碰） 表演《小老鼠上灯台》两遍。
幼儿进行练习，教师巡回指导，注意纠正书写姿势， 有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题，及时鼓励表扬幼儿，引起的幼儿书写兴趣。 与幼儿一起做眼保健操，保护好幼儿的眼睛，继续进行书写。 结束 当场批该作业，给幼儿作业本上得小奖章，引起下次书写的兴趣与愿望。
〔设计思路〕《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。〔活动目标〕让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
律动：《小老鼠上灯台》 吸气呼气练习 复习歌曲《猫和老鼠》 游戏：猫和老鼠 交代游戏规则： （1） 让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。 （2） 特别强调老鼠走路的动作。（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。
1、老师做猫，幼儿做小老鼠（从蹲在地上慢慢边唱边站起来，“叽哩咕噜滚下来”幼儿扭动胯部蹲在地上。 请个别幼儿来做猫，当唱到“喵喵喵，猫来了”边唱边从黑板后面出来，分角色表演唱。 玩“猫和老鼠”的游戏，让幼儿从动作中感受音乐的强弱。 玩法：幼儿分成两组，一组当小老鼠，一组当大胖猫。
2、出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。 播放音乐伴奏，带领幼儿在手指游戏中感受音乐的旋律与节奏。 玩手指游戏：小老鼠上灯台。
3、主要是这首儿歌简短，可以让幼儿学说儿歌，感受儿歌的韵律。也能用简单的模仿动作表现儿歌，让幼儿体验表演的乐趣。 幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。
4、小老鼠指偶人手一只。 课件《小老鼠上灯台》、灯台教具小老鼠图片一只钢琴音乐伴奏。 场景准备：幼儿围坐半圆形。
5、小老鼠指偶人手一只。课件《小老鼠上灯台》、灯台教具小老鼠图片一只钢琴音乐伴奏。场景准备：幼儿围坐半圆形。学法、说教法 学法：游戏法、实践体验法（让幼儿在玩中学、学中玩）根据小班幼儿的年龄特点，本次活动我主要运用了直观教学法、演示法、游戏法等教学方法。
6、幼儿园中班《小老鼠上灯台》教案 篇1 活动目标：初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
7、学习儿歌。——教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。——猫来了，小老鼠一害怕，就怎么样了？（叽里咕噜滚下来）——教师再次完整念一遍儿歌，其中在“猫来了”这句话后，幼儿加念“喵——”，以增强幼儿参与性，满足幼儿的兴趣。
8、．理解歌词，并简单的学唱歌曲。2．感知音乐的强弱，并能用形体的动作表现音乐.活动准备：活动场地、头饰若干（小老鼠头饰每人一只、大胖猫一只）孩子们的健康与快乐是每位父母的心头之愿，除了优质的教育环境，日常用品的选择同样重要。
9、目标：感知儿歌的韵律感， 小班语言课《小老鼠上灯台》教案 。能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程：产生兴趣教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台，看看是什么？ 教师讲述故事。
10、小班下小朋友认识图形教案，我们来看看下文。 活动设计背景 小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过“小老鼠上灯台”这个音乐游戏，让幼儿参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。 活动目标 认知目标：培养幼儿热爱幼儿园的情感。
11、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我为大家收集的《小老鼠上灯台》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
12、猫和老鼠小班音乐教案1 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
13、小老鼠上灯台活动来源是一首非常流行的同名儿童歌曲《小老鼠上灯台》。《小老鼠上灯台》歌词简单，曲调活泼生动，妙趣横生，唱起来朗朗上口，富有教育意义，适合于刚开始学唱歌的小宝宝们，源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。《小老鼠上灯台》第十一版歌词：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。
1、小班音乐活动教案篇1 活动目标：熟悉歌曲和歌词，学习用肢体动作模仿小茶壶，感受歌曲歌词的风趣，活泼。学唱歌曲，尝试根据生活经验创编歌词。通过小茶壶和茶杯的角色扮演，体验同伴合作游戏带来的快乐。能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。
2、小班音乐活动教案一：小鸡破壳 教学目标：按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。通过游戏听辩同一旋律在不同音区的差别，并根据音区的变化动作，体验创造的乐趣。感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
3、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。
4、小班音乐活动教案【篇1】 活动目标 唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。 迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。 与同伴协调一致地歌唱，表达唱家爱家的情感。 活动准备 有诗歌、想象画家的仿编经验。 人手一张纸和一支画笔。
5、小班音乐教案 篇1 活动目标 倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。 喜欢玩音乐游戏。 感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 鸟妈妈的头饰。
6、作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的幼儿园优秀音乐教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园优秀音乐教案 篇1 1 活动目标： 通过多种途径，感受音乐的美。
7、小班音乐教案 篇1 教学内容：学唱歌曲《小雨沙沙沙》认识沙槌。教材分析：歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表达出“花儿”、“鱼儿”、“苗儿”在春雨沐浴和滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。
8、小班音乐教案 篇1 活动目标： 学习用简单的身体动作，有节奏地表现螃蟹、海豚、小丑鱼走、跳、游的基本姿态。 喜欢参与韵律活动，在“大带小”活动中体验与同伴共同游戏的乐趣。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
9、作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的小班音乐教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲，并模仿小动物的叫声。 体验同伴间的友爱之情。
10、作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的小班音乐教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉乐曲的旋律与结构，学习按节奏协调地做蹦跳步。
11、开展音乐教学活动让幼儿完整欣赏歌曲，进一步感受乐曲的欢快旋律，欣赏并讲述歌词内容。以下是我整理的幼儿园小班音乐活动教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园小班音乐活动教案范文一：噜啦啦洗洗澡 活动目标：跟着音乐有节奏的扭动字体，练习|__X|__X|的节奏型，感受洗澡后的快乐。
12、小班音乐公开课教案5篇 在音乐教学活动中，要想达到好的效果，就要选择符合幼儿年龄特点的题材。那么小班音乐公开课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的小班音乐公开课教案，希望大家喜欢！ 小班音乐公开课教案篇1 活动目标 乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。
13、作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是我为大家整理的小班音乐教案3篇，欢迎大家分享。小班音乐教案 篇1 活动目标：愿意借助道具纱巾用动作表现音乐中的旋律变化。
14、幼儿园小班音乐《水果歌》教案 活动目标： 用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。 自己的生活经验，用不同的水果名称替换歌词。 边歌唱边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的快乐。 活动准备： 幼儿用书人手一册。 果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。
1、幼儿园中班《小老鼠上灯台》教案 篇1 活动目标：初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
2、幼儿园小班《小老鼠上灯台》音乐教案 篇1 活动目标： 能感受音乐的节奏与强弱，理解歌词内容，学唱歌曲。 能用动作表现向下滚动的动态，体验边唱边表演的乐趣。 活动准备： 音乐、猫的头饰。 活动过程： 随乐玩手指节奏游戏，初步感受音乐的旋律与节奏。 出示小老鼠的指偶，引导幼儿观察。
3、教师组织幼儿围绕故事内容进行简短谈话 教师：小老鼠爬到哪里偷油吃？后来谁来了？最后小老鼠是怎样从灯台上下来的？ 幼儿倾听教师范，唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容 （1）幼儿听教师完整范唱歌曲 师：老师吧这个故事编成了一首好听的歌曲，请你们来听一听。
4、《小老鼠上灯台》说课稿1 说教材 《小老鼠上灯台》歌曲生动有趣，幽默有童趣非常适合幼儿表演游戏。而小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动物模仿和游戏情景中学习。
5、教师用记号笔在黑板的铅画纸上绘画老鼠。是谁呀？小结：原来这是我们看过的皮影戏里的一只想偷油吃的小老鼠可可，你看，它踮起脚两只手搭在缸上头伸长着在看缸里的油呢！老师是怎么把它请出来的？谁来说一说，请个别幼儿说说。出示PPT完整的1——6张老鼠绘画示意图。
6、中班语言教案：两只老鼠胆子大1 律动《小老鼠上灯台》出示图片（两只老鼠），引起观察的兴趣：刚才我们唱的《小》胆子很小，听见猫叫得声音就吓得叽里咕噜滚下来，老师这里也来了两只老鼠，我们来看看他们长得有什么不一样的地方。
7、教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习 教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏“小老鼠上灯台” 活动反思： 在这次一课三练活动中，我选择了《小老鼠上灯台》这节音乐课，这首歌节奏感强，歌词简短而且朗朗上口。
8、小班音乐活动“小老鼠上灯台”课后反思 小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式，贴合小班幼儿好奇、好模仿、好动的特点；儿歌、歌曲《小老鼠上灯台》篇幅短小，精炼，容易被幼儿所理解，针对这些特点，我设计了这一音乐游戏活动。
9、【活动准备】楼梯图一张，小老鼠图片（正反两面），小乌龟图片。 【活动过程】 儿歌表演《小老鼠上灯台》。 师：我们新学了一个本领，会表演《小老鼠上灯台》了，我们一起表演给客人老师看吧！瞧，吴老师的手变出了小老鼠，你们的小老鼠在哪里呀？（跟小朋友的手碰一碰） 表演《小老鼠上灯台》两遍。
10、中班音乐活动教案：小老鼠打电话 篇2 教材分析 歌曲《小老鼠打电话》节奏欢快，内容幽默诙谐，富有儿童情趣。《幼儿园多元整合活动课程》教材里，这首歌曲是中班下学期的内容。这首歌曲篇幅较长，间奏较多，在第一课时学唱歌曲对于中班上学期的幼儿来说有一定难度。
1、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。第二版本歌词 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，眼泪鼻涕一大把喊妈妈，叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，骨碌骨碌滚下来。
2、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫爹娘，都不来，叽里咕噜滚下来。小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，叫爹来，爹不来；叫娘来，娘不来，叽里咕噜滚下来。小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫奶奶抱，奶奶不抱。喵，喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。
3、小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫咪来，叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，眼泪鼻涕一大把喊妈妈，叽哩咕噜滚下来。第四版本歌词：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，骨碌骨碌滚下来。小老鼠上灯台图片。
4、偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。第二版本歌词 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫咪来，小老鼠上灯台，坏猫咪在等待（6张）叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，眼泪鼻涕一大把喊妈妈，叽哩咕噜滚下来。
5、小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。喵喵喵，猫咪来。叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。眼泪鼻涕一大把喊妈妈。叽哩咕噜滚下来。第四版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。叫妈妈，妈不在。骨碌骨碌滚下来。第五版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油喝，下不来。
6、小老鼠，上灯台，偷吃油，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来 。
7、小老鼠上灯台《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲，歌词简单，曲调活泼生动，妙趣横生，唱起来朗朗上口，富有教育意义，适合于刚开始学唱歌的小宝宝们，源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。
8、《小老鼠上灯台》歌词：小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。第二版本歌词 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫咪来，叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词 小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，眼泪鼻涕一大把喊妈妈，叽哩咕噜滚下来。
9、对的。第一版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。叽里咕噜滚下来。第二版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。喵喵喵，猫咪来。叽哩咕噜滚下来。第三版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。眼泪鼻涕一大把喊妈妈。叽哩咕噜滚下来。第四版本歌词 小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。
10、小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠，松鼠有几只，我们数一数，数来又数去，一二三四五。小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩骨碌滚下来。公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要数漂亮我第一。
11、儿歌里唱到的是小老鼠上灯台偷油吃下不来。原句是小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽哩咕噜滚下来。小老鼠上灯台，偷油吃下不来，喵喵喵猫来了，叽哩咕噜滚下来。儿歌是传达健康、阳光、轻快积极的亲子育儿理念，让低龄儿童看到健康高质量的娱乐内容，帮助激发宝宝们对音乐的兴趣。
12、十二生肖歌：小老鼠，上灯台，大红灯笼点起来。老黄牛，力气大，脚踏实地走天下。虎哥哥，一声吼，山也摇来地也抖。玉兔玉兔点头笑，月也圆，花也好。龙抬头，福星照，天下太平歌声高。金蛇舞，迈大步，五谷丰登擂金鼓。红旗开，大得胜，万马奔腾必成功。三羊开泰喜迎春，风调雨顺气象新。
1、——教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？——小老鼠最怕谁？为什么？学习儿歌。——教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。
2、主要是这首儿歌简短，可以让幼儿学说儿歌，感受儿歌的韵律。也能用简单的模仿动作表现儿歌，让幼儿体验表演的乐趣。 幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。
3、教师扮演老猫，幼儿扮演老鼠，共同游戏“小老鼠上灯台” 活动反思： 在这次一课三练活动中，我选择了《小老鼠上灯台》这节音乐课，这首歌节奏感强，歌词简短而且朗朗上口。
4、小老鼠指偶人手一只。课件《小老鼠上灯台》、灯台教具小老鼠图片一只钢琴音乐伴奏。场景准备：幼儿围坐半圆形。学法、说教法 学法：游戏法、实践体验法（让幼儿在玩中学、学中玩）根据小班幼儿的年龄特点，本次活动我主要运用了直观教学法、演示法、游戏法等教学方法。
5、儿歌《小老鼠上灯台》小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇6 【活动目标】 能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。 幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。
6、小班游戏教案：猫和老鼠2 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
7、《猫和老鼠》小班教案4 活动目标： 能屈身钻过60厘米高的障碍物。 学会将身子团紧移动重心。 能遵守规则不碰障碍物。 活动准备： 在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。 猫的头饰一个。 学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。
8、在场地上放置一道离地高60厘米的绳子作障碍物。 猫的头饰一个。 学会音乐游戏“小老鼠上灯台”。 活动过程： 教师和幼儿一起跟着音乐做游戏“小老鼠上灯台”。 教师交待场地，提出练习要求。 教师：这是一个长长的洞门，我们小老鼠进出洞门时要把身子团紧，千万不能撞倒洞门。大家试试看。
9、进场：引导幼儿学习小老鼠的动作进场，跟随音乐做走、蹲、转圈等动作。 模仿小老鼠动作 出示图片，观察图片，幼儿想象故事情景（小老鼠）。 提问：“小老鼠要干什么？”引导幼儿自主模仿轻轻地走，给予鼓励，个别指导幼儿，幼儿再次尝试动作。 边说儿歌边做动作“小老鼠上灯台”停住。反复4—5遍。
10、小班教案 篇8 活动目标： 初步知道圆圆的物体能滚动。 探索不同物体滚（滑）动的情形。 在活动中积极参与、乐于探索。 活动准备： 长条积木、小筐（人手一份）。 圆形、圆柱形、方形等各种形状的物品。 《小老鼠，上灯台》图片一幅。 活动过程： （一）导入活动。
1、学习用自然的声音演唱歌曲，初步了解游戏规则，在教师带领下学习分角色游戏。借助灯台图片理解游戏的内容和情节，尝试用动作表现情节。乐意参加游戏活动，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
2、小老鼠上灯台小班音乐教案 篇1 目标： 在初步学会歌曲的基础上，有表情地演唱，并能大胆创编动作。 感知音乐的强弱，并能用形体动作表现音乐的强弱。 体验民间音乐游戏的快乐。 准备： 小老鼠头饰、图片、flash 过程： （一）出示图片，理解歌词内容。
3、教师扮演猫，幼儿扮演老鼠，根据规则进行练习 幼儿扮老鼠或“猫”一起表演。结束语：现在请小朋友们当小老鼠躲到外面去，猫去捉老鼠。附儿歌：小老鼠上灯台 一只小老鼠，瞪着小眼睛。偷偷上灯台，为吃一口油。喵喵喵，猫来了。叽里咕噜滚下来。
4、活动准备： 老鼠和猫的布绒玩具。活动过程： 产生兴趣。——教师出示老鼠的布绒玩具。有一天，一只小老鼠爬上灯台偷油吃，“啊，真香呀！”它正吃得津津有味时，来了一只猫，你猜小老鼠怎么了？——小老鼠最怕谁？为什么？学习儿歌。——教师边操作布绒玩教具，边完整念儿歌一遍。
5、主要是这首儿歌简短，可以让幼儿学说儿歌，感受儿歌的韵律。也能用简单的模仿动作表现儿歌，让幼儿体验表演的乐趣。 幼儿园小班语言教案：小老鼠上灯台 活动目标： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。 能用简单的模仿动作表现儿歌，体验表演的乐趣。 活动准备： 学说儿歌，感受儿歌的韵律。
6、幼儿园规则游戏教案篇一 小老鼠上灯台 活动目标：发展幼儿跳的能力以及自控能力。活动重难点：活动重点：发展幼儿跳的能力以及自控能力。活动难点：幼儿能够遵守游戏规则。活动准备：老鼠，猫头饰各一。椅子21张。
7、〔活动过程〕热身活动《小孩，小孩真爱玩》。让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。游戏开始。
8、《小老鼠上灯台》是一首比较老的儿歌，但是儿歌诙谐幽默，深得孩子们的喜爱，有很多家长在家教孩子唱的也是这首歌。今天我在教学的时候，也有个别孩子已经会唱了这首歌曲。
9、小班下小朋友认识图形教案，我们来看看下文。 活动设计背景 小班幼儿生活经验还不丰富，参与活动时的注意力很容易分散，游戏是他们最感兴趣的一种活动形式。所以，本人通过“小老鼠上灯台”这个音乐游戏，让幼儿参与、表演，感受与同伴、老师一起玩的快乐。 活动目标 认知目标：培养幼儿热爱幼儿园的情感。
10、活动时，老师先出示小老鼠图片，吸引孩子的兴趣，接着老师根据儿歌内容提问，“小老鼠在做什么？小老鼠什么时候出来？为什么小老鼠要晚上出来？小老鼠最怕谁？为什么？”孩子们根据我的问题进行了热烈的讨论。
11、进场：引导幼儿学习小老鼠的动作进场，跟随音乐做走、蹲、转圈等动作。 模仿小老鼠动作 出示图片，观察图片，幼儿想象故事情景（小老鼠）。 提问：“小老鼠要干什么？”引导幼儿自主模仿轻轻地走，给予鼓励，个别指导幼儿，幼儿再次尝试动作。 边说儿歌边做动作“小老鼠上灯台”停住。反复4—5遍。
12、小班游戏教案：猫和老鼠2 活动名称： 《猫和老鼠》 活动目标： 熟悉音乐，体验猫来了的紧张情绪，拿到食物回到家的快乐情绪。 初步学会遵守游戏规则，模仿小老鼠的动作，积极参加游戏。 活动准备：猫头饰、音乐、香肠若干 活动过程： 用《小老鼠上灯台》引入进场。
13、小班社会教案：小老鼠2 活动目标 积极参与表演游戏，体会游戏带来的快乐。理解儿歌，并体会儿歌的诙谐。知道偷东西是不对的行为。活动准备 小老鼠头饰、小猫头饰、油灯等。活动过程 活动导入。
14、《小老鼠上灯台》是一首非常流行的儿童歌曲。歌词简单，曲调活泼生动，妙趣横生，唱起来朗朗上口，富有教育意义，适合于刚开始学唱歌的小宝宝们，源于东北地区的老人哄孩子用的民谣。本诗是专为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。
