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三打白骨精读后感500字五年级,三打白骨精读后感

有很多网友不知道三拍子的歌曲怎么指挥的相关内容,另外还有网友想深入了解三拍子合唱指挥图式与击法,下面小编就为网友们总结了一下,跟着一起来瞧瞧吧。

三拍子合唱指挥图式与击法

三拍子是单拍子,每小节有三拍,即有三个拍点。其节奏关系是:第一拍是强拍,后两拍是弱拍。以下是小编为大家精心整理的合唱教程,欢迎大家参考!

三拍子常用的有“单击法”与“合拍法”两种击法。“单击法”即每一拍打出一个拍点,每小节打出三个拍点,适用于慢速、中速和稍快速度的乐曲;“合拍法”是把三个拍子合为一个拍点,即“一代三“的打法,快速(每分钟190拍以上)的乐曲可采用“合拍法”。下面介绍三拍子的单击法。

一、预备动作

预备和预备拍与二拍子、四拍子的预备动作相同(详见二拍子的预备与预备拍)。

二、三拍子的图式与击法

第一拍起拍(强拍):预备拍在预备点的位置上按第三拍的点后线,由下而上地做出第一拍的预备拍,双手由上而下(实线)偏内作“内击点”,获得第一拍(强拍);接后的反弹向外上侧方向作点后线(第二拍的预备拍),由内向外作“外击点”获得第二拍;接后的反弹向点的外上侧方向作点后线(第三拍的预备拍),由上而下作“内击点”获得第三拍,接后的点后线即为第一拍的预备拍。这样连续起来成为一个三拍子的周期。三拍子的第三拍与四拍子的第四拍的'动作基本相同。图例18为三拍子的基本图式,图例19是常用的曲线打法,图例20是直线打法。

三、练习注意事项

(一)预备动作和手势的运动规则同二拍子、四拍子。

(二)三拍子重点强调的是第一拍与第三拍。第—拍是强拍,要做得明显;第三拍是第一拍的预备拍,常常又是吸气拍,所以要做得形象。

(三)注意第二拍与第三拍的连接,详见四拍子注意事项第三条。

三拍子的歌曲怎么指挥,三拍子合唱指挥图式与击法

(四)第三拍点的点后线的走向不宜偏内,否则容易造成第一拍击点前多余的划圈动作。

(五)三拍子的第三拍与四拍子的第四拍的动作基本相同。敲击点时含有微量的“弹上”力感。

(六)参考曲目:纠、纸船的梦》(金波词徐思盟曲)、《波希米亚人之舞》([法]比才曲)、《摇篮曲》(勃拉姆斯曲)、《菩提树》([奥)舒伯特曲)、《小步舞曲》(巴赫曲杨鸿年编合唱)、《蓝色多瑙河》([奥]约翰·施特劳斯曲)。

学习三拍子的强弱规律的音乐教学反思

四三拍子的歌曲旋律优美,我也特别喜欢。但是学生却怎么唱也唱不出感觉,最重要的是没有能掌握好三拍子的节奏。其实学生都知道三拍子的节奏可以用“强—弱—弱”来表示,念歌词、唱谱时都没有问题,一旦结合到歌曲中就完全用不上。

在跟组内老师讨论的时候,大家都说三拍子的歌曲是学生最难掌握的,需要很多的方法和技巧,最好的方法是用身体的动作来表现,而且要跟着旋律多次感受。在四甲班上课时,我采用了传统的教法,告诉学生用“强—弱—弱”来表示,念歌词、唱谱,虽然很努力教唱,但效果并不是很理想。在四乙班上课时,我采用了奥尔夫音乐教学理念,不是先教如何唱歌,而是先让学生随着音乐尝试用身体语言来表现三拍子的强弱弱规律,有许多学生创造了极富想象的表现方法,如:第一拍拍手,第二、三拍跺跺脚;第一拍拍手,第二、三拍拍两个肩膀等。到了教唱的环节就让学生用他们创造的身体语言练唱,再加上打击乐器的伴奏,大大提高了学生的学习兴趣和理解能力。

我这才明白,当我在四甲班上课时,学生虽然知道三拍子中的“强—弱—弱”,但那仅仅是因为是老师告诉他们的,其实他们并没有真正明白三拍子的规律和含义。如果用简单的动作代替繁杂的歌谱、歌词教学,本来很难学的知识一下子就可以变得一目了然。体态律动的加入,更能活跃课堂气氛,提高学习兴趣。简单的多种方式的结合,培养了学生的乐感以及创造性思维,使学生能在自然的状态下进入音乐,也有利于学生展示多方面的创造能力。