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不耻下问造句子简短,不耻下问造句

有很多网友不知道不耻下问造句子简短的相关内容,另外还有网友想深入了解不耻下问造句,下面小编就为网友们总结了一下,跟着一起来瞧瞧吧。

不耻下问造句(精选)

导语:不耻下问,成语,意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。以下是小编带来的不耻下问造句,希望对你有所帮助。

一、敏而好学,不耻下问,是谓之“文”也。

二、三人行,必有我师,只要肯放下架子,不耻下问,你就可以学到许多新的知识。

三、当干部的要不耻下问,到下面去虚心听取意见,了解问题。

四、学而不厌,诲人不倦。敏而好学,不耻下问。

五、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。孔子

六、孔子不耻下问,周公不耻下贱,故行成名著,后世以为圣。

七、不耻下问,知错则改,学而不厌,诲人不倦。

八、要当一个好干部,必须深入群众不耻下问。

九、中国人尽避自信,但是并不自封自闭,能够不耻下问而师夷。

十、不耻下问,学识才会加深,因此肯去寻找的人才能有所发现!

十一、因为他不耻下问,所以他能把各种事情都处理得很好。

十二、就要不耻下问,要尊重别人,要诚实谦虚,虚怀若谷,不可自以为是,浅尝辄止。

十三、要有求知的渴望,虚怀若谷,不耻下问的精神。

十四、我们一直在讲求公平,客观,在讲求不耻下问,然而,百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的,是人的顽固不化。

十五、孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”。

十六、你寻找它。在学习上应当不耻下问。

十七、我们会注意每一个好的创意,并会不不耻下问的借鉴一下。

十八、教师不是全知全能的,勇于面对,不耻下问,这样的胆魄不是人人都有的。

十九、你如果要学习,就要不耻下问。

二十、主要包括主动学习观点,认真求实观点,能做到不耻下问。

二十一、有强烈的求知欲望,虚心好学,不耻下问,不矫揉造作。

二十二、古人云"三人行,必有我师焉",因此,我们应该不耻下问。

二十三、你不但谦虚而且还不耻下问以及还在网上来征求答案。

二十四、以昨天为鉴。以今天为乐。以明天为盼。永远不耻下问最重要。

二十五、一个谦虚的人会不耻下问,因为他知道,知识的海洋如此浩瀚,一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

二十六、虚心求艺,不拘门派,博采众长,不耻下问。

二十七、聂先生是常向他上小学的儿子请教的,不耻下问的精神可嘉。

二十八、第三,要向现实社会学习,向学生学习,具有不耻下问的学者之风。

二十九、在学习上,我们要有不耻下问的精神。

三十、到办公室工作后,我谦虚好学,不耻下问,系统学习了有关业务知识和各级各类文件精神,初步具备了一个文秘人员所必需的业务知识和政策水平。

三十一、在认识论上,主张学而知之,不耻下问,敏而好学,实事求是。

三十二、谦虚不是虚伪,更不是虚弱,而是放开心胸容纳他人,尊重他人;谦虚不是退避,更不是推委,而是虚怀若谷地精益求精,不耻下问地处处学习。

三十三、比如,课前主动预习,上课专心听讲,勤于动脑,善于思考,认真作笔记,大胆提问,积极回答问题,课后主动复习,善于归纳和,碰到问题要先动脑思考,然后使用工具书,要不耻下问。

三十四、给我的印象他是一位很积极主动的学者,不懂的东西他会不耻下问。

三十五、教师应在教室巡回指导,及时掌握各小组活动的`情况,加强对学生的指导,经常听取他们在小组活动中的真实体验,肯定他们的成绩,鼓励他们不耻下问,积极参与语言实践。

三十六、在教学态度上,有学而不厌,诲人不倦的精神,持知之为知之,不知为不知态度,有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

三十七、一个人要做到时时事事都能够谦虚谨慎并非易事,尤其是要做到如曾子所说的不耻下问,更是需要经过长期的自我修养才有可能达到的。

三十八、而且在如今的信息时代,学生获得信息的渠道可能比教师多,所以教师还需要放下架子,不耻下问,这对教师提高自身素质也是有好处的。

三十九、协作学习的主体还是学生,任何学生都要虚心向别人学习,不耻下问,对同学们的提问,要求有问必答,并要求尽可能给出正确的答案。

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四十、如我的普通话发音不准,我主动请教发音好的同学,并向他们学习,虽然,我的发音常引得同学们哄堂大笑,但我的谦虚,我的好学,我的不耻下问,却给同学们起了表率作用,还培养了他们诚实的品格。

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